Прозорість та інформаційна відкритість

Положення про шкільну раду з профілактики правопорушень 

Положення про булінг

План заходів на запобігання та протидію булінгу

Процедура подання заяви у випадку булінгу

Порядок реагування на доведені випадки булінгу

Стоп булінг!

​

🛡️ План заходів із запобігання випадкам булінгу у Городоцькій гімназії на 2024–2025 навчальний рік

Вересень

1. Психологічний супровід учнів групи ризику (схильних до порушення дисципліни та правопорядку).

2. Профілактика бездоглядності: залучення учнів до гуртків, секцій, волонтерських ініціатив.

3. Тематичні бесіди «Школа гарних манер».

4. Інформування батьків щодо емоційної підтримки дітей, зокрема у зв’язку з війною.

5. Індивідуальне консультування учнів із складною поведінкою (діти ВПО, діти військовослужбовців, діти-сироти, діти з ООП).

Жовтень

1. Корекційні заняття з учнями з проявами девіантної поведінки.

2. Проведення Днів довіри (анонімні скриньки довіри, години психолога).

3. Тематична година спілкування «Повага до себе — запорука поваги до інших».

4. Перегляд відеороликів «Секрети вихованої людини».

5. Інтерактивні ігри з протидії булінгу: ГС, гра «Крок» (тема: «З мене глузують у школі»).

Листопад

1. Участь у Всеукраїнській акції «16 днів проти насильства».

2. Тематичні бесіди з питань правопорушень та протидії злочинності.

3. Тренінг позитивного спілкування «Поговоримо про себе».

4. Інтерактивна гра «Мої рідні мене кривдять» (робота з проявами домашнього насильства).

5. Перегляд фільмів про небезпеку торгівлі людьми.

Грудень

1. Перегляд документальних стрічок про психічне та фізичне насильство.

2. Бесіди «Права дитини та обов’язки дорослих».

3. Діагностика рівня тривожності, агресії та виявлення жертв булінгу серед учнів.

4. Тематичні заходи до Дня безпечного інтернету.

5. Проведення Тижня правових знань.

Січень

1. Тренінг для учнів «Що означає бути толерантним?».

2. Заняття з елементами самодопомоги та саморегуляції: «Я керую своїми емоціями».

Лютий

1. Бесіди «Булінг — як його розпізнати та зупинити».

2. Практичне заняття «Алгоритм дій у разі булінгу/кібербулінгу».

3. Створення учнівських проєктів «Школа без насильства».

4. Психологічні ігри та вправи з розвитку емпатії.

5. Робота з учнями-агресорами: індивідуальні консультації, заняття з емоційної саморегуляції.

Березень

1. Класні години: «Конфлікт — це не війна», «Дружба без образ».

2. Інтерактивний практикум «Медіація в шкільному середовищі».

3. Тематичний тиждень «Скажи насильству – НІ!».

4. Батьківські збори з теми «Профілактика насильства в сім’ї та школі».

5. Конкурс плакатів, відеороликів, коміксів проти булінгу.

Квітень

1. Тренінг «Розвиваємо емоційний інтелект – зменшуємо конфлікти».

2. Година психолога «Я у безпеці, коли знаю свої права».

3. Акція «Синя стрічка квітня» (міжнародна кампанія проти жорстокого поводження з дітьми).

4. Проведення уроків толерантності.

5. Випуск стіннівки або електронного вісника «Ми — за світ без булінгу!».

Травень

1. Підсумкове анкетування учнів: «Чи почуваюся я безпечно в школі?».

2. Аналіз ефективності заходів, обговорення результатів із педагогами.

3. Круглий стіл «Безпечне освітнє середовище — спільна відповідальність».

4. Психологічна година релаксації «Моя сила — в доброті».

5. Нагородження активних учасників антибулінгових ініціатив.

​